管理层能力缺失是管理体系无法实施的核心,管理层强则企业强,管理层弱则老板痛!
“MTP管理层能力提升咨询营”
——NCG第301期咨询营:管理层的十个维度补丁式学习,是对组织经营能力的系统提升!
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课程特色:小班授课高度互动+实用出真知10维300多项治理策略+ 培训导师10年升级21次
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【本次课程收益】
1、课程实战实用:总结了培训导师众多咨询项目,管理层能力发展瓶颈,并总结成300多项治理药方;
2、效果一针见血:经历21期通用班,70多期内训班的检验,已成为众多老客户指定要求授课课题;
3、10维能力指标:根据管理层胜任能力模型,具有“理念+工具+方法”的特点,每个观点能落地;
4、制定改善报告:学员将在课程现场不断制定检讨事项和IDP个人能力发展报告,形成改善图谱;
5、团队复制模式:课程结束后学员将复制课程,形成基层主管TTT训练能力,将学习成果最大化;
6、班级黄埔模式:2天1夜班级采用黄埔军校训练模式,让每位学员真正持久经营同学资本.
【参加本次课程细则】
【邀请对象】董事长和总经理带领下的管理层核心团队,每组5-8人最合适,可导入合并内训,解决问题;
【课程时间】2013年11月23-24日,09:00—21:00 (08:30开始签到,共2天1夜)
【课程地点】泉州宝龙酒店
【学习费用】3600元/人/2天1夜,购学习卡或团报参加本次课程,还可享受更多优惠。
【辅导专家】
郑老师:领航商学院最受欢迎的实战咨询式培训导师、老学员反馈“实用+系统”
现任:领航咨询(中国)集团有限公司董事长、厦门大学经济学院特聘讲师,现为多家上市公司的独立董事和顾问,厦门市管理咨询行业协会副会长,航标商学院执行院长、玛卡西尼商学院名誉院长,美国西北理工大学EMBA特聘讲师。
荣誉:目前正为多家正准备IPO的公司进行深度咨询与辅导,受到了客户的高度评价与欢迎,咨询效果以:“实战、实效、实用”响誉客户的心灵,以经营辅导的手法获得了咨询客户的深度信任,成为了多家咨询客户的战略合作伙伴;2003-2004承担任北京工商大学会计学、福建行政学院教师,2005-2007年曾就任于余世维博士旗下的某教育集团,2005年度曾被媒体评价为“咨询行业的黑马”,2006-2007年度曾被某集团评为:“最佳总经理”,2008年度被媒体誉为:“津门十大名嘴”,2009-2013年度常期致力于实体经济公司治理与资本运作研究,并参与到多家集团公司担任独立董事和首席顾问,被政府领导和相关行业单位评价为:“最具咨询实力的咨询专家”,被投行评价为:“最具投资价值的CEO” ,2011年其带领的NCG公司被行业和媒体评为:“中国最具市场价值的十大管理咨询机构”;2012年被评为:“厦门经济管理咨询行业协会副会长”,2013年受聘多个省份给地方政府部门和经济团队进行授课,深受好评。
【课程大纲:独家版权课程,实战出真知】
第一章:价值定位:定位定天下,找准定位,寻找职业生涯价值管理,寻找组织共赢模式,找“根”
1、组织执行力低下的十种症状(约束公司发展的十项问题) 2、管理者的角色定位与心智模式
3、感恩心、风雨路、手足情 4、价值漂移与价值管理
5、什么样的人才最具价值 6、价值创造与回报管理
第二章:目标管理:人最大的差异就是要学会经营自我管理,推动组织效率倍增,寻找共赢策略,找“方法”
1、认同管理:组织的高效源泉 2、过程管理:效率倍增的八步法
3、考核管理:用绩效整合目标 4、员工管理:优秀主管的必备条件
5、强化管理:组织效率价值创造
第三章:时间管理:管理层最大的问题,就是没有时间紧迫感,就不会有使命感,寻找“动力源泉”
1、时间生命价值的计算-以自我为案例 2、时间的定义与价值
3、时间管理的目的 4、时间管理涉及至人生的八个领域
5、时间管理合不合理的自我诊断与原因分析 6、有效时间管理策略与提升方法
第四章:绩效管理:绩效是改善和能力发展平台,是以结果为导向的管理模式,寻找“责任之道”
1、绩效共识与绩效文化:绩效“根” 2、目标管理与计划管理:绩效“经络”
3、关键绩效指标(KPI)提炼:绩效“肢体” 4、绩效制度设计与优化:绩效“魂”
5、绩效数据分析与量化:绩效“基石” 6、领导者的绩效过程管控:绩效“心脏”
7、绩效的关键时刻管理MOT:绩效“肝功能” 8、绩效问题分析与改善:绩效“精华”
9、绩效总结与绩效年度评审:绩效“秀”
第五章:管理沟通:矛盾的50%是误会、50%是自身修养不够,寻找管理层浪费时间的“自杀模式”
1、管理沟通的价值 2、管理的本质:回归本质找沟通突破口
3、沟通的本质:沟通的本质就是提高效率,降低组织决策成本
4、沟通三步曲:表达:30%,倾听:40%,反馈:30% 5、沟通漏斗:避免从沟通到执行变味的过程管理
6、管理沟通标准:六个维度、十个注意、八项艺术
第六章:授权技巧:授权是所有管理者的扩胸运动,是组织传承和能力发展的根本,寻找“自我复制”
1、授权的三要素? 2、为什么要授权?
3、授权前后的管理现状对比? 4、为什么要纠结?
5、自力自为的必修行为:什么事情自己干? 6、为什么大部分管理者不授权?
7、授权应考虑的因素(范围与幅度)?
第七章 激励艺术:如何让团队充满激情地去战斗,光靠薪酬不一定是最好的方法,寻找“激励之源”
1、员工工作态度不佳的原因 2、什么是积极工作态度
2、如何调动员工的积极心态 4、如何引导员工改善不良态度
5、激励的双因子理论 6、如何激励员工:尊重式激励14法 7、如何激发员工的斗志
第八章 培育部属:如何让管理层进行能力发展总结,传承和复制团队,形成“传帮带”,寻找“培养策略”
1、如何训练下属发展 2、培育部属四步曲:招、训、用、留
3、部属培育的三个维度定位与目标 4、部属培育的切入口:能力=知识+经验+技能
5、部门学习型的部属培育机制 6、从学习的方式探讨有效教导方法
第九章 领导蜕变:组织要成长,必须变才能通,不做改变就不会变通,寻找管理层“变通能力”
1、建立员工的危机意思:危机就是机遇 2、创造良好的管理沟通与决策环境
3、形成“3456的领导模式” 4、激励的四大模式
5、文化建立:组织凝聚力 6、制度管理下的三条线:制度下的博弈能力与处事原则
7、执行力来源于从战略到执行的有效分解 8、主管需具备的核心技能
9、组织管理的重要性
第十章 心境修炼:从心智模式反思领导模式,寻找自我PDCA,寻找和制定“自我能力发展计划和改善策略”