天使理财训练营
M.F.少儿财商训练课程是一个全新概念的青少年领袖训练，课程透过体验式学习法-----角色扮演、投资游戏演练、现场老师引导点评等等，在体验和模拟操作中学习经济学，让孩子建立自信，激发热情；开发生命的潜能；认识生命，冲破自我局限；表述自己的观念，加强家人相互间的感情；发掘孩子自身的潜能而全面发挥卓越的学习能力、竞争能力以及领袖能力。
它为孩子展现书本没有的知识，实现自我“蜕变”，刺激而有价值、有效全面提升孩子的综合素质。采用小班课程，务必让每个孩子得到高效训练。
财商教育的实践性很强，我们更注重财商教育的生活化与实践，主要采用体验互动式的方式。
课程大纲：
一、 什么是理财？
二、 孩子为什么要学习理财？
三、 孩子个人现金的管理技巧
四、 财富管理的实践演练
五、 如何在以后生活中理财？
建议学习对象：不限。
最佳适学年龄：10岁—20岁
课程时长：3天
独立学费：16800元
学习理财益处多
在早期教会孩子个人理财方向的基本知识是非常重要的。儿童从5岁起，就应该接受以“善用金钱”为主的理财教育。7岁以后，便要逐渐学习如何妥善处理自己的金钱。培养孩子的理财观绝不是让他们学习省吃俭用过日子这样简单的生活之道，而应是现代财商的启蒙教育，这其中包含了现代金融活动的基本知识。
在英国，鉴于越来越多的年轻人为了购买时尚用品而债台高筑，政府作出决定，儿童从5岁起，就必须在学校接受以“善用金钱”为主的理财教育。其中初级的课程包括：钱是从哪里来的？可以有什么用途？7岁以后，便要逐渐学习如何妥善处理自己的金钱，如何用储蓄来应对日后的需要，让他们懂得如何运用自己的零用钱，控制预算和善用金融服务。发达国家的经验告诉我们，目前我国儿童教育中，正确的理财观念和财商的培养是多么重要。
有些父母可能觉得，现在孩子的年纪尚小，是否应该开始学习理财？处理自己的财政状况？其实学习理财，就如学习其它东西一样，需要经过不断的失败和尝试，才可步上成功之路，故此孩子愈早开始，便愈能得到更多学习的机会。在学习的过程中，就算孩子遇到失败，家长亦无须过份忧心，就正如学习走路一样，虽然父母爱子之心无微不至，但也亦应放手让孩子尝试，他们才有机会学懂自己走路。学习理财，就如学习其它的知识，例如语文、音乐一样，一定要从小开始培养兴趣，并经长时间不断渗透，才可以干出一点成绩出来。
从小替孩子做好理财训练，还有很多其它的好处，例如可以帮助孩子学多些有关数学的知识，使他们可以从理财的算术技巧中，更有效去管理自己的财务状况。还有当他们知道更多理财及投资的知识后，便会明白世上没有免费午餐的道理，长大后就不会那么容易受骗，去相信一些小投资、多回报的骗局，减少被骗的机会。
由于我们正走向知识型经济的社会，一些基本的理财知识，已成我们生活中，不可缺少的一部份。所以孩子若从小开始，就已经培养出优良的理财能力，那么在这个知识型的社会中，将比别人更具竞争能力。
机构介绍
超脑力国际教育集团，是大中华地区 最具专业的右脑开发机构，从事领域有超强记忆术、心智图、优势脑波（优势脑波——关于催眠等潜意识有关的技术）等。旗下拥有 超脑力国际训练机构、易学全球教育网、超脑力·假日学校三大品牌。
公司自1993年在台湾成立以来，一直以稳健的步伐不断的前进。在2002年进入中国大陆之后，秉承着一贯专业、品质、热诚、服务、高效的经营理念，超脑力成为了行业的佼佼者。
假日学校成立背景介绍：
李嘉诚说：一个人事业上再大的成功，也弥补不了教育子女失败的缺憾！
自2008年超脑力开办第一期金牌状元营以来，收到了很多学员家长向我们反映：
暑假期间因为自己忙于工作，孩子没人管，为如何“安置”孩子而伤透脑筋——如果把孩子放在家里，就怕孩子会整天沉迷于电视或者电脑游戏；
送孩子去辅导班补习班吧，如何选对合适的教育机构，也让家长伤透脑筋，再者说，学习上的压力，只会让暑假成为孩子的奢望，这样暑假就变得完全没有意义；
让孩子参加各种各样课外兴趣班，学费昂贵不说，能否让孩子学以致用也是个问题……
超脑力急家长之所以急，想孩子之所想，用积累了19年的教学经验和成果，经过20多位专家老师长达3年多时间的研发，在很多学员家长的支持下，为暑期的学生量身定制，全力打造全新品牌“超脑力·假日学校”，全面解决您和孩子的困扰，让您的孩子尽情享受假日学校带来的“开心学习、快乐成长”的暑期之旅。
假日学校概述：
孩子们对度假永远兴致勃勃，那是平时在学校里无法被满足的娱乐方式。度假在大人的概念里是放松和休闲，而对孩子们来说，是意味着不用在题山题海里苦苦思索，只有嬉笑玩乐。孩子最具冒险精神，因为他们渴望发现更多的未知事物。旅游不仅是大人的喜好，更是孩子们期望已久的生活惊喜。在各个旅游景点，你会发现，最兴奋的永远是年轻的孩子们。如果能在娱乐的同时又学到成长的知识，孩子们是很乐意的。但是这种学习方式一定和学校的教学不一样，孩子们渴望有一位像叮当那么神奇的老师来引导他们接受新的事物。