中国蒙台梭利协会(CMS)深圳第13期中级教师认证培训方案
玛莉亚·蒙台梭利是世界著名的幼儿教育家，其教育思想、教育方法和系列教具，近百年来一直对世界幼儿教育产生着积极影响，对幼儿园教育改革及素质教育的实施有着深远的意义。
二十世纪九十年代初，蒙台梭利教育法开始较系统地在我国实践，近年来在中国蒙台梭利协会（CMS）的指导下，全国几百所幼儿园开展了蒙台梭利教育，取得了可喜的成果，受到家长、专家及教育主管领导好评。为更好地规范蒙台梭利教育的开展，满足各地区幼儿园对于蒙氏教师的需求，中国蒙台梭利协会（CMS）在全国各城市进行了蒙台梭利教师资格认证培训工作，具体开班事宜请咨询当地运营管理中心。
一、开课时间：2016年10月23日
10月23日、24日、30日、31日、11月6日、7日、13日、14日、20日、21日
二、培训地点：
国际蒙特梭利儿童之家金色未来校区
三、培训费用：
中级班：3600元/人（包含培训费、证书费、配送教材一套）
所有报名学员，均可无限次免费学习之后同等级别培训及一切相关的交流讲座等活动学习！
免费配送教材一套，以下两套学员任选其一：
教材一：（蒙氏原著+MIA教学展示页）
1、《童年的秘密》；
2、《发现孩子》；
3、《有吸收力的心灵》；
4、《蒙台梭利早期教育法》；
5、《蒙台梭利儿童教育手册》；
6、《蒙台梭利教学展示页》（MIA全彩页）
理论与实操主讲：宋忠良博士，美国纽约大学应用力学博士、国际蒙台梭利协会（AMI）3--6岁合格教师、深圳市国际蒙特梭利儿童之家、福州日出东方蒙特梭利儿童之家、东莞裕元蒙特梭利儿童之家、台北格智蒙台梭利幼稚园总园长，英国蒙特梭利教育集团有限公司董事局主席，香港蒙特梭利教育有限公司董事局主席，深圳公开大学筹备处校长。
五、教学环境：
系统的理论讲解与标准的蒙氏教具实操，学员与老师面对面的交流学习，掌握真正的蒙台梭利教育理念与教学方法，不论是作为一名蒙氏教师、家长，还是有志于这方面发展的，都是一个专业的学习平台。
六、学员待遇：
培训结束后经过统一的理论与实践操作考试合格者，将统一颁发中国蒙台梭利协会教师资格认证证书。
（一）参加本机构培训者，个人资料将在本中心备案，并及时为学员提供本中心最新学习资讯。
（二）凡参加本机构培训者，以后同级别培训均会通知免费参加学习，不限次数！
（三）优秀学员，有机会获得推荐参加中国蒙台梭利协会（CMS）蒙台梭利讲师认证培训，毕业学员可以获得中国蒙台梭利协会颁发的蒙台梭利认证讲师资格证书。
八、报名时间：
即日起，限30人。（以回传电子报名表为准）
九、报名手续：
请致电索要报名登记表，填写后发至邮箱：shenzhencms@163.com
准备资料：大一寸白底彩照2张。
十、具体培训课程安排：
中国蒙台梭利协会深圳第13期中级认证培训课程表（120课时）
（参考国际蒙台梭利协会（AMI）教师培训内容制定）
（ 上午：9：00-12：00 下午：13：00-18：00 ）
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日期 |
时间 |
课程纲要 |
授课老师 |
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10月23日 |
上午 |
玛莉亚·蒙台梭利博士介绍/著作导读 |
宋忠良博士 |
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下午 |
蒙台梭利专业教师应具备的知识与特质 |
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10月24日 |
全天 |
幼儿生理结构与特征研究 |
宋忠良博士 |
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10月30日 |
全天 |
幼儿心理现象研讨及个案分析 |
宋忠良博士 |
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10月31日 |
全天 |
蒙台梭利日常生活教具的理论及操作 |
宋忠良博士 |
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11月6日 |
全天 |
蒙台梭利感官教具的理论与操作 |
宋忠良博士 |
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11月7日 |
全天 |
蒙台梭利数学教具的理论与操作 |
宋忠良博士 |
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11月13日 |
全天 |
蒙台梭利科学与文化教具的理论与操作 |
宋忠良博士 |
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11月14日 |
上午 |
校外教学实务操作 |
宋忠良博士 |
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下午 |
教室内工作实务操作 |
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11月20日 |
上午
下午 |
蒙台梭利教具的自行制作与创新 |
宋忠良博士 |
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蒙台梭利教室的环境布置 |
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11月21日 |
上午 |
课程总复习 |
宋忠良博士 |
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下午 |
合格证书认证考试 |
备注：考试合格者方授予证书。
中国蒙台梭利协会教师资格证书――样本（CMS）证书适用于全球华语教学教师资格认证真伪在（CMS）网站http://www.montessori-china.org上查验。
北京师范大学是一所拥有百年历史的着名高等学府，教学和科研力量居于全国一流水平。其前身是创办于1902年的京师大学堂师范馆。经过一个多世纪的努力奋斗，北京师范大学以其辉煌的历史、雄厚的实力、瞩目的成绩、独具特色和不断创新的精神在国内赢得了很高声誉，在国际上也产生了广泛的影响。
1999年，学校成立了以前校长、现教育部副部长袁贵仁教授为主任的网络教育筹备委员会，开展网络教育学院的筹备工作。2000年7月教育部批准北京师范大学开展现代远程教育试点工作。2001年3月10日，北京师范大学网络教育首届开学典礼隆重举行。
为了适应新时期发展需要，推进教育创新，2004年4月我校将包含原网络教育学院在内的四个学院进行有机整合，成立了集管理和办学为一体的继续教育与教师培训学院（以下简称学院）。新学院的成立为我校的网络教育提供了更广阔的发展空间。
经过四年多的探索和实践，截止到2004年11月，我校网络教育共建立校外学习中心76个，这些中心分布在全国28个省、市、自治区。开设了汉语言文学、教育管理、电子商务、工商管理、小学教育、学前教育、职业教育、现代教育技术等十二个主要专业，已为社会培养了2136名合格的毕业生，现有在籍学生23751人。
在大力开展学历教育的同时，我校网络教育也一直在探索利用网络资源和手段开展在职人员的继续教育和各类培训。截至到2004年底，有近4000名中小学教师接受了我校网络教育组织的各类培训。